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怎么对孩子理财教育(如何培养孩子的理财意识)

日期:2021-06-16

果妈阅读的朋友,你好,我是果妈阅读的创始人果妈李璇,很开心能够与你在这里相遇。

每天准时为你讲述果妈阅读【家庭教育100讲】,希望这美丽的相遇能让每个家庭都能享受教育带来的美好生活。

今天我们来聊一聊如何培养孩子的理财意识,现在的这个年代,越来越多的家长重视孩子的理财意识的培养,其实关于从小培养孩子的理财意识,我们自己就是孩子的榜样,而我们的孩子以后也会为人父母,他们是在观察我们是如何消费、储蓄、投资和捐赠的。

现在提到培养孩子的理财意识,很多人可能都会提到一个词叫做:儿童情商。

其实在我看来,妈妈的理财实际上也是讲孩子的理财,因为育儿观的基础就是价值观,你在理财方面的这种价值观,其实就是可以很好的传递给我们的孩子的。

比如说:你带着孩子进到超市当中,你是怎样去选择物品的?当你带着孩子在外面旅行,看到地上摆的一些廉价的玩具,你是什么样的态度?你能不能让孩子学会延迟满足?你选择物品购买商品时候,你的判断的标准是什么?

其实这些都是给孩子的理财的教育,在孩子财商培养的这件事情上,我们更多的就是在传递着我们的价值观,而价值观它是多元的,没有那么多的是非对错,随着孩子的成长,慢慢的他就拥有了选择的权利。

在作出选择的时候,背后指引他的也是他的价值观,所以财商的培养也就是我们的财商价值观的一份传递。

当然不是说要一定把我们的价值观输入给我们的孩子,毕竟我们是两代人,每一代人对待同一件事情,他的看法是不尽相同的,但是我们可以通过这样的方式去给到孩子更好的指引。

所以,所谓儿童的财商意识的培养也是在生活中培养的,而在生活中你自己的一言一行,你自己与金钱的关系其实就显得尤为重要。

1、如何与孩子谈理财?

我就来讲一讲我是怎么跟果果来讲理财这件事:

1、跟孩子一起来阅读这个方面的书籍

比如说《小狗钱钱》,另外像《富爸爸穷爸爸》,也是可以跟孩子一起来看的,当然这些都是在孩子稍微有一定的认知,比较大的基础上可以去看的。

对于3、4岁的孩子来讲,其实更重要的就是我们在生活中是如何去花钱,如何去赚钱的,可以跟孩子在小的时候玩一玩大富翁、强手棋,这样的一些棋类的游戏。

因为它是把人生变成了一个游戏浓缩在棋盘上,可以让孩子去发现,原来我们去买一些资产他是可以赚到钱的,那么经济学的这种知识,就在这种游戏当中让孩子获取到了。

同时,你也要注意,理财虽然我们直面的是金钱,但是它其实讲的是财富意识,财富包含的就不仅仅是金钱,还有我们所拥有的美好的人际关系,我们当下所拥有的健康的身体,这些其实都是你的财富。

所以,我们也要时时刻刻跟孩子一起来看,我们当下已经拥有的,也要在生活中养成节约的习惯。

当孩子想买一件东西的时候,我们可以去划分一下,这是你现在真的非常需要的东西,还是只是你想要的东西。

慢慢的孩子就会学会思考,自己的要求到底是属于哪一类,这样在花钱的时候就可以做到三思而后行。

同时,我们也可以引导孩子们来思考这个物品的价格与价值之间的关系,有时候我们总是在追求性价比,我们会想购买物美价廉的商品,当然这样的商品是存在的,但是有一些商品的贵也是有道理的,所以,我们完全可以透过这个价格看见这个商品背后的价值。

比如说:有的商品,同样的东西,它都是一个厨房用的锅,有的就要卖到两三千,有的就只有几十块钱,我们可以引导着孩子思考,为什么这个锅的价格就体现了这么高,它到底用的是什么样的材质?它是怎样设计的?

原来这个锅设计的理念是花了心思的,其实这些都是在引导着孩子们深入的去思考。

我们不是只传递一个只买贵的不买对的价值观,也不是说让孩子一味追求这种高档的奢侈品,我们其实引导的是孩子的思考,在能力范围之内可以拥有什么样的商品,什么样的商品是值得珍惜的。

我的每一分钱其实都是通过劳动赚取所得的,我要让它花的值得,而不是趁着便宜囤积一大堆,然后最后又浪费掉。

所以,这样的价值观其实就是在生活当中,逐渐跟孩子沟通和传递的。

2、可以通过游戏让孩子增长理财意识

在《富爸爸穷爸爸》这本书当中提到了一款非常好的增长理财意识的游戏,这个游戏到底在做的是什么呢?

其实就是把我们的人生浓缩在一个棋盘上。

现金流的游戏有成人版,也有少儿版的,这个游戏玩起来特别有意思。

其实很多的成人也都是透过现金流的游戏不断去体会,原来现金流在我们的生活当中是有着这样的价值的,我们怎样通过资金的周转,让我们从人生现有的跑道上进入到另外的一个赛道,这里面涉及到很多金融方面的知识。

比如说:房产、股票、抵押、投资,还有基金、捐赠等等。

在玩这个游戏的过程中,果果就不断了解了什么是抵押,什么是贷款,利息是怎么回事。

通过现金流的游戏,我也会在家里跟他分享我们家财务的收入和支出。

这样,他就会知道爸爸妈妈每个月的工资大概是多少钱,我们每年保险要付多少,房贷要付多少,养车的费用要付多少,还有吃饭、穿衣等等这些生活用品要花多少钱。

看了之后他也很惊讶,然后我们又带着他看80年代我们小的时候,那个时候我们的一些有关生活水平的事物,让他感知到随着社会的增长,整个社会的财富也变得越来越富有,而我们更要珍惜现在当下已经拥有的。

所以这样的游戏,也是在透过游戏围观我们的生活。

2、我们如何来给孩子零花钱

可以说,零花钱的制度是每一家都不一样的,那关于零花钱,我们看一个小故事:

在我小时候,我自己是没有零花钱的,因为家里的条件并不允许,但是妈妈就跟我说,如果我想买的书可以把它写在我的梦想清单上,一旦我们家里面的开支可以允许把书买回来,妈妈就一定会满足我的梦想。

对于书籍,妈妈是秉承着这样的态度,但是如果我想拥有什么样的玩具,在妈妈那里可能就完全没有这笔开支和预算了。

后来在上大学的时候,我坦诚的跟父母说,可不可以管理我在大学的生活费,你们每个月给我500元,那个时候是1997年,我上大学的学费一年是2000元,住宿费是500元,除了学费和住宿费之外,所有一切的开支都是我从这500元当中去支出。

这样谈好了之后,我就拿着每个月的生活费开始了在大学的理财生活。

从进大学的第一天开始,我就开始记账,一个月下来之后大体知道这一个月有多少支出,多少收入。

因为在那个时候,大学还会给一部分的饮食的补贴,我印象中,应该是五六十元。

后来我发现如果我想去旅行,或者还想要再去买一些书籍,就没有那么多额外的金钱,于是我就想着可以怎样去赚钱,我在学校周围开始找寻家教的工作。

我到了一个家庭当中做了两年的家庭教师,这样每一周我可以有三天去他们家吃饭,然后他还会付给我每小时20元的家教费用。

更让我感到有成就感的是,这个孩子后来在高三考大学的时候,成绩比我刚去的时候提高了100分左右,这是一份非常有价值感和归属感的工作。

同时它也给我带来了经济的收入,所以从这个事情上,我们就可以跟孩子树立零花钱 的观念。

现在我也开始让果果记账,记录他买零食、玩具、图书等等,这些都需要花多少钱。

我们会有一个零花钱的本,还有一个小的计划。

这样,如果他要想去一些游乐场,或者是他想要参加一些活动,购买一些东西,他就会去想,如果我要去做这些事情,钱从哪里来?

同时在零花钱当中,还可以跟孩子来进行一下分类:

一部分的钱是用来消费的;一部分是用来储蓄的;还有一部分可以用来捐赠。

而零花钱怎么给,给多少的规则,是根据孩子的年龄增长,有不同的变化。而且每个家庭的规则是不同的,我想讲的是,我们可以用这样的方式把管理权逐渐交给孩子,让他从小就对于金钱有着一定的概念。

这个过程当中,我们的亲子关系是好的,这个过程中,我们的价值观就可以不断的传递给孩子。

讲到这里,来回顾一下,在培养孩子的理财意识上,我们要做三件事:

第一,我们要重新构建自己的理财观念,在生活当中做好孩子的榜样。

第二,真诚的和孩子谈谈理财,你是如何选购商品的?你是如何看待广告的?你是如何对待曾经犯过的错误的?你是如何感恩现在所拥有的?

第三,给孩子零花钱,同时要跟孩子一起把零花钱的制度制定下来执行下去。

这样,在生活当中就可以慢慢让孩子感受到金钱拥有一定能力,但是拥有金钱也并不代表拥有一切,也会让孩子从小感恩自己当下所拥有的,并养成开源节流的好习惯。

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